Desde 2025, en Bibliotecología y Ciencia de la Información, podés cursar dos Tecnicaturas Universitarias: en Bibliotecología y en Archivística. Son dos carreras cortas, entre dos y tres años de duración, con amplia salida laboral.
La Tecnicatura Universitaria en Bibliotecología se propone:
Contribuir a la consolidación y organización de la memoria social y del conocimiento a través del desarrollo de una oferta de formación pública y de calidad en el campo de estudios de las bibliotecas y la gestión del conocimiento.
Formar profesionales comprometidos con la circulación y el acceso a la información y el conocimiento por parte del conjunto de la sociedad, desde una perspectiva de derechos humanos e inclusión, respetuosa de la diversidad cultural y lingüística.
Brindar conocimientos y herramientas que permitan a los/as egresados/as desempeñarse en organizaciones y unidades de información públicas y/o privadas en tareas de descripción documental, organización del conocimiento y desarrollo de servicios documentales.
Se espera que los y las estudiantes de la Tecnicatura Universitaria en Bibliotecología:
Comprendan el trabajo del bibliotecario y la gestión del conocimiento y de la información desde una perspectiva de derechos humanos, comprometida con la memoria social, con el respeto a la diversidad cultural y lingüística, así como con la inclusión.
Asuman un compromiso profesional ético y social con la consolidación, preservación y difusión del patrimonio cultural argentino y regional.
Se apropien de conocimientos teóricos y técnicos que les permitan participar en tareas propias de la creación y gestión de servicios documentales.
Conozcan distinto tipo de instituciones y/u organizaciones en las que se desarrollan tareas de bibliotecología, y se aproximen progresivamente a los roles y las tareas de los profesionales del campo, así como a los desafíos y problemáticas que las atraviesan en la actualidad.
Alcances del título
Al concluir los estudios correspondientes a la Tecnicatura Universitaria en Bibliotecología, el/la egresado/a estará en condiciones de:
Describir y organizar recursos, o realizar curadurías de datos, para brindar servicios de información en entornos tradicionales, digitales o híbridos.
Atender a las demandas realizadas por los usuarios de los servicios de información en distintos contextos y favorecer la alfabetización informacional para todos los sectores y tipologías de usuarios.
Gestionar sistemas y servicios de información y conocimiento.
Operar y administrar procesos tecnológicos involucrados en el desarrollo de servicios de información y conocimiento.
Colaborar en el planeamiento de los espacios y de la infraestructura destinados a las actividades de servicios de información y de gestión del conocimiento.
Participar en la implementación de políticas, planes y procedimientos para el tratamiento técnico, la preservación a largo plazo y la difusión de la información y del conocimiento.
Plan de estudios
El recorrido formativo de la Tecnicatura Universitaria en Bibliotecología se desarrolla durante 3 (tres) años, es decir, 6 (seis) cuatrimestres.
Está conformado por 18 unidades curriculares, de las cuales tres (3) corresponden al Ciclo Básico Común (CBC), doce (12) son materias obligatorias, dos (2) son materias electivas y una (1) corresponde al Seminario PST. Además, como parte del recorrido formativo se requiere la aprobación de tres niveles de idioma Inglés. Las tres asignaturas correspondientes al CBC deberán ser aprobadas para continuar cursando el resto de las asignaturas del plan de estudios.
Por otra parte, el recorrido formativo se organiza en cuatro campos de formación.
Campo de la formación general: concentra un conjunto de saberes orientados a fortalecer las capacidades para participar de manera activa, reflexiva y crítica en los diversos ámbitos de la vida laboral y sociocultural, así como para desarrollar una actitud ética respecto del ejercicio profesional. Lo integran las siguientes unidades curriculares:
Trabajo y Sociedad (O, CBC),
Seminario PST (O)
y tres niveles de idioma Inglés (O).
Campo de Formación de Fundamento: aporta saberes disciplinares que forman parte del campo de las ciencias de la información y el conocimiento, y que dan sustento a los conocimientos y habilidades propias del perfil profesional. Lo integran las siguientes unidades curriculares:
Semiología (O, CBC),
Materia Electiva CBC (a elegir entre: Filosofía, Antropología, Sociología y Psicología),
Introducción a las ciencias de la información y del conocimiento (O),
Introducción a la ciencia archivística (O),
Políticas de información y conocimiento (O).
Campo de Formación Técnico Específico: se orienta a la consolidación de los saberes y destrezas requeridos para el desempeño en el campo profesional, en función del perfil de egreso definido. Las unidades curriculares que lo componen se desarrollan durante el todo el recorrido e involucran, en su mayoría, una articulación con la formación en las prácticas profesionalizantes. Lo integran las siguientes unidades:
Información y cultura en entornos digitales (O),
Clasificación del conocimiento (O),
Preservación de acervos documentales (O),
Recursos de información (O),
Principios de Catalogación (O),
Descripción y acceso a recursos multimedia (O),
Servicios de información (O), Sistemas de información en las organizaciones (O),
Administración de organizaciones de información y conocimiento (O),
y dos materias electivas, entre: Historia de la cultura escrita y la lectura, Dinamización cultural y comunicación estratégica en archivos y bibliotecas, Catalogación avanzada, Desarrollo y gestión de colecciones, Problemas avanzados de clasificación del conocimiento, Competencias para la producción textual y audiovisual en el ámbito profesional.
Campo de formación en prácticas profesionalizantes: propone un acercamiento progresivo a los ámbitos reales del trabajo profesional y promueve la reflexión acerca de los desafíos y problemáticas que atraviesan la profesión en la actualidad. La distribución de esta formación se realizará en todos los años que componen el recorrido y en relación con distintas unidades de formación técnico específica para favorecer la consolidación de las habilidades propias del perfil profesional y su puesta en práctica en variados ámbitos de actuación supervisada.
La Tecnicatura Universitaria en Archivística se propone:
Contribuir a la preservación del patrimonio cultural y la memoria social, a través del desarrollo de una oferta de formación pública y de calidad en el campo de estudios de los archivos y la gestión documental.
Formar profesionales comprometidos con la circulación y el acceso a la información y el conocimiento por parte del conjunto de la sociedad, desde una perspectiva de derechos humanos e inclusión, respetuosa de la diversidad cultural y lingüística.
Brindar sólidos conocimientos y herramientas que permitan a los/as egresados/as desempeñarse en archivos públicos y/o privados en tareas de identificación, clasificación y descripción de la documentación, así como en su ordenamiento, gestión y puesta a disposición de los/as usuarios/as.
Se espera que los y las estudiantes de la Tecnicatura Universitaria en Archivística:
Comprendan el trabajo del archivista y la gestión documental desde una perspectiva de derechos humanos, comprometida con la memoria social y con el respeto a la diversidad cultural y lingüística, y con la inclusión.
Asuman progresivamente un compromiso ético y social con la preservación del patrimonio cultural argentino y regional, así como con su difusión y puesta a disposición del conjunto de la sociedad.
Se apropien de sólidos conocimientos teóricos y herramientas prácticas que les permitan contribuir críticamente a la identificación, clasificación y descripción documental, y su puesta a disposición de los/as usuarios/as en instituciones públicas o privadas que cuenten con archivos.
Conozcan distinto tipo de instituciones y/u organizaciones en las que se desarrollan tareas de archivística, y se aproximen progresivamente a los roles y las tareas de los profesionales del campo, así como a los desafíos y problemáticas que las atraviesan en la actualidad.
Alcance del título
Al concluir los estudios correspondientes a la Tecnicatura en Archivística, el/la egresado/a estará en condiciones de:
Organizar y describir documentos producidos para la administración de actividades por distinto tipo de agentes (instituciones, personas, etc.) en entornos tradicionales, digitales o híbridos.
Atender a las demandas de los usuarios en distintos contextos, dando garantía a aquellas que requieran información pública.
Desarrollar y gestionar sistemas y servicios de gestión documental.
Operar y administrar procesos tecnológicos involucrados en el desarrollo de servicios de gestión documental.
Colaborar en el planeamiento de los espacios y de la infraestructura destinados a las actividades de archivos.
Participar en la implementación de políticas, planes y procedimientos para el tratamiento técnico, la preservación a largo plazo y la difusión de los documentos.
Participar en la implementación de proyectos para la difusión de fondos archivísticos hacia todos los sectores y categorías de usuarios.
Plan de estudios
El recorrido formativo de la Tecnicatura Universitaria en Archivística se desarrolla durante 3 (tres) años, es decir, 6 (seis) cuatrimestres.
Está conformado por 18 unidades curriculares, de las cuales tres (3) corresponden al Ciclo Básico Común (CBC), doce (12) son materias obligatorias, dos (2) son materias electivas y una (1) corresponde al Seminario PST. Además, como parte del recorrido formativo se requiere la aprobación de tres niveles de idioma Inglés. Las tres asignaturas correspondientes al CBC deberán ser aprobadas para continuar cursando el resto de las asignaturas del plan de estudios.
Por otra parte, el recorrido formativo se organiza en cuatro campos de formación.
Campo de la formación general: concentra un conjunto de saberes orientados a fortalecer las capacidades para participar de manera activa, reflexiva y crítica en los diversos ámbitos de la vida laboral y sociocultural, así como para desarrollar una actitud ética respecto del ejercicio profesional. Está conformado por las siguientes unidades curriculares:
Trabajo y Sociedad (CBC, O),
Seminario PST (O)
y tres niveles de idioma Inglés (O).
Campo de Formación de Fundamento: aporta saberes disciplinares que forman parte del campo de las ciencias de la información y el conocimiento, y que dan sustento a los conocimientos y habilidades específicas del perfil profesional. Lo conforman las siguientes unidades curriculares:
Introducción a las ciencias de la información y del conocimiento (O),
Archivos, políticas públicas y legislación (O),
Semiología (O),
Materia Electiva del CBC (a elegir entre: Filosofía, Antropología, Sociología y Psicología)
y una materia electiva (a elegir entre: Historia de la cultura escrita y la lectura, Dinamización cultural y comunicación estratégica en archivos y bibliotecas, Catalogación avanzada, Desarrollo y gestión de colecciones, Problemas avanzados de clasificación del conocimiento, Competencias para la producción textual y audiovisual en el ámbito profesional)
Campo de Formación Técnico Específico: se orienta a la consolidación de los saberes y destrezas requeridos para el desempeño en el campo profesional, en función del perfil de egreso definido. Está conformado por las siguientes unidades curriculares:
Introducción a la ciencia archivística (O),
Instituciones públicas y privadas (O),
Gestión documental (O),
Clasificación y ordenación documental(O),
Preservación de acervos documentales (O)
Información y cultura en entornos digitales (O),
Normalización y descripción archivística (O),
Archivos como memoria y patrimonio cultural (O),
Sistemas de información en las organizaciones (O),
Evaluación documental (O)
Dinamización cultural y comunicación estratégica en archivos y bibliotecas (O).
Campo de formación en prácticas profesionalizantes: propone un acercamiento progresivo a los ámbitos reales del trabajo profesional y promueve la reflexión acerca de los desafíos y problemáticas que atraviesan la profesión en la actualidad. La distribución de esta formación se realizará en todos los años que componen el recorrido y en relación con distintas unidades de formación técnico específica para favorecer la consolidación de las habilidades propias del perfil profesional y su puesta en práctica en variados ámbitos de actuación supervisada.
